Визия и стратегия на ДГ Чайка

Чрез внедряване на новостите в Закона за предучилищно и училищно образование и Държавните образователни стандарти, да се изгради иновационна образователна среда за равен достъп и шанс за предучилищно възпитание и подготовка на всички деца.

Оптимизиране на възможностите на детската градина да се превърне в център за образователна, културна и социална дейност не само като краен продукт, но и като атмосфера, дух и начин на мислене за осъществяване на многостранни инициативи.

Цели

  1. Повишаване на научно-методическа и педагогическа квалификация и стимулиране мотивацията за творческо развитие и самоусъвършенстване на учителите.
  2. Усъвършенстване на професионалните знания и умения като основа за цялостното духовно развитие на учителите, на техните социални потребности, интереси и ценностно отношение към света и себе си.
  3. Формиране на нравствени ценности у децата от предучилищна възраст.

 Задачи

  1. Стимулиране на учителите към самоподготовка и усъвършенстване, творческата активност, лична инициативност в образователния процес и ориентация към успех за постигане на качествено образование и възпитание.
  2. Прилагане на разнообразни педагогически стратегии и технологии за развитие на детския познавателен интерес, грамотност  и любознателност и зачитане на детската индивидуалност.
  3. Осигуряване оптимални условия за приобщаващо образование.
  4. Широко включване на родителската общност в дейностите на детската градина.

Очаквани резултати

  1. Разгръщане на творческия потенциал на педагозите.
  2. Формиране на позитивна комуникация.
  3. Гъвкавост и вариативност в организацията на материалната среда.
  4. Емоционален комфорт и успешна адаптация на децата. Формиране на детски социум.
  5. Мобилност на мениджърските функции на директора.
  6. Разширяване взаимно полезните контакти на детската градина с другите социални и обществени институции.

Стратегия на ДГ "Чайка"

Преди постъпване в първа група
our activities

Преди постъпване в първа група

Периодът, в който малките личности постъпват в детската градина за първи път е преди всичко период на адаптация. За някои деца този период е по-дълъг, за други е по-кратък. Не можем да очакваме всички заедно и едновременно да свикнат с новия си социален живот, но можем да помогнем за по-бързото им навлизане.